Pengenalan Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Istilah Kanak-Kanak
Kanak-kanak dirujuk kepada jangka masa daripada saat kelahiran hingga berumur lapan tahun. Istilah ini digunapakai oleh NAEYC (National Association for the Education of Young Children).

Ringkasan sejarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Sebelum merdeka
- Pendidikan awal kanak-kanak diselenggara oleh pihak gereja dan pihak swasta.
- Ia nya dipengaruhi oleh sistem British.
- Tertumpu kepada orang-orang kaya dan bangsawan sahaja.
- Kanak-kanak di luar bandarketinggalan dan tidak mendapat pendidikan awal.

Selepas merdeka
- Pada tahun 1969, ada satu peruntukan yang dinamkaan Asia Foundation diberikan kepada ' Malaysia Workers Crops '.
- Tujuanya untuk menubuhkan model prasekolah dengan mencontohi program ' Heard Stact ' di USA.
- Ianya melibatkan 3 buah kampung di Selangor.
- Sasaranya ialah kepada kanak-kanak pelbagai kaum dari golongan yang berpendapatan rendah.

Pusat-pusat pendidikan awal kanak-kanak terawal di Malaysia

KEMAS ( Kemajuan Masyarakat)
- Pada tahun 1970, projek rintis ditubuhkan yang dikenali sebagai TABIKA. Ia beroperasi di luar bandar dan di kampung.
FELDA
- Pada tahun 1970, Felda menubuhkan prasekolah sebagai sebahagian sumbangan kebajikan kepada peneroka.
Jabatan Perpaduan Integrasi Negara (JPNIN)
- Pada tahun 1976, JPNIN menubuhkan tadika sebagai landasan perpaduan dalam kalangan kaum berbilang etnik.
RISDA
- Risda memberi sumbangan terhadap pendidikan awal kanak-kanak kepada pekebun-pekebun kecil (getah) di luar bandar.
Pusat perkembangan kokurikulum
- Pada tahun 1972, di bawah tajaan Bernad Van Leer Foundation telah menghasilkan garis panduan untuk taman asuhan kanak-kanak. Lantikan guru bermula semenjak tahun 1972 hingga 1976 yang dibiayai oleh UNICEF. Seramai 137 orang terdiri daripada guru sekolah rendah, pegawai KEMAS, dan pegawai pendidikan prasekolah terlibat dalam program ini.